אומרים שתמונה שווה אלף מילים, אבל לרוב סרטון שווה הרבה יותר.
בעבר, כשיצאנו לטיולים היינו מצלמים את הטיולים במצלמת וידאו, אך המצלמה כבר כמעט וחלפה מהעולם. היום לרוב משתמשים בטלפון הנייד ומצלמים סרטונים קצרים.
נסו להיזכר בפעם האחרונה שרציתם להראות למישהו סרטון ישן? נכון שלקח הרבה זמן? אז לא עוד!
בשנה שעברה אמא שלי ואני יצאנו לטיול בטנזניה. הטיול היה חוויתי- הכרנו תרבות שונה משלנו והיינו בספארי ענק עם חיות שלא נתקלים בהן בכל יום. בכל פעם שחוזרים מטיול בחו”ל, אמא שלי מכינה אלבום דיגיטלי. חשבתי איך אפשר להעביר את החוויה באלבום הדיגיטלי והחלטתי ליצור ברקודים ולהטביע אותם בתוך העמודים. כשסורקים את הברקוד מקבלים קישור ואפשר לראות את הסרטון.

איך יוצרים את הקישורים?
שלב 1- שומרים את הסרטון/ מצגת או מה שרוצים שיראו כשסורקים בתוך הגוגל דרייב או בגוגל תמונות.
שלב 2- לוחצים על לחצן ימני ולוחצים על “קבל קישור הניתן לשיתוף”

שלב 3- נכנסים לאתר ליצירת ברקודים (יש המון) ויוצרים ברקוד. דוגמה לאתר ליצירת ברקודים:
 http://imappy.co.il/qr.html

שלב 4- שומרים את הברקוד שנוצר ומשלבים אותו בכל דף שרוצים.

איך הברקודים יכולים לסייע לנו בהוראה?
* בסוף כל שנה אני מכינה סרטון שמסכם את השנה שעברה. ההורים תמיד מבקשים עותק. במקום להסתך עם צריבות, שליחות וכו’ אפשר פשוט להדפיס להם ברקוד (ואולי אפילו לחבר אליו מגנט) ושההורים יסרקו את הברקוד ויקבלו את הסרטון.
* בתי ספר שמוציאים עיתון בסוף שנה יכולים לצרף ברקודים לעיתון וכך להראות את התהליך שהתלמידים עברו.
* הרבה פעמים נותנים לתלמידים משימות ליצירת מצגות. אפשר ליצור ברקודים וכשסורקים אותם אפשר לראות את המצגות. בסוף שנה אפשר ליצור דף מנויילן עם קישורים לעבודות של כל תלמיד/  הכיתה.
*אפשר להכין משחקים לימודיים/ קישורים לאתרי מידע שונים ולתת לתלמידים דף עם ברקודים כך שהם רק צריך לסרוק ומגיעים למשחק או לעמוד המידע.
* לתלמידים שמתקשים בקריאה- אני מקליטה את עצמי קוראת את הספר ואז הם יכולים להתאמן בקריאה דרך קריאת צל.
לדוגמה:

וכמובן, זה יכול לסייע לנו בחיים הפרטיים (כמו בדוגמה בסרטון שלי מחו”ל)
מוזמנים להציע רעינות נוספים לשימושים.

המשך חג שמח,
מור.