יש המון דרכים שונות כדי שהתלמידים יגיעו לשטף ודיוק קריאה.אחת הדרכים היא קריאה חוזרת של מילה או טקסט.באמצעות הקריאה החוזרת התלמיד מתאמן שוב ושוב על אותה מילה, עד שהיא נכנסת ללקסיקון שלו ובכל פעם שיראה אותה- הוא יקרא את המילה בדיוק רב, מה שמגביר את שטף הקריאה שלו. אז איך עובדים על קריאה חוזרת בלי […]

 איך אפשר לדבר על החוויות בכיתה? הנה כמה אפשרויות: 1. בינגו חוויות-כל תלמיד מקבל כרטיסיית בינגו (הכרטיסייה זהה לכולם), יש להם מספר דקות (כדאי להגדיר מראש- 5-7 דקות) להסתובב ולחפש מישהו שעשה פעילות שקשורה לאחת התמונות. ברגע שהתלמיד מוצא מישהו הוא כותב במשבצת את שם התלמיד ואת מה שהוא עשה. לאחר מכן עוברים לחפש תלמיד […]

כל שיעור הוראה מתקנת שלי מחולק לשני חלקים- 50 דקות של למידה בנושא הרצוי (וכמובן שאני משתדלת לשלב כמה שיותר משחקים בתוך הנושא) ו10 דקות של משחק קלפים/חשיבה/קופסה שאפשר דרכו לפתח מיומנות כלשהי. אני מגדירה להורים את טווחי הזמן כבר בשיחה הראשונה ומבהירה להם את המטרות של המשחק. דרך המשחק אפשר ללמוד המון על הילדים.היום […]

המחתרות תרמו לעצם קיומה של המדינה. הרבה פעם אנחנו מדברים על דברים שקרו בהיסטוריה ומזכירים את המחתרות בלי להיכנס לעומק. החלטתי שחשוב לי שהתלמידים ידעו לעומק מי היו המחתרות? מה היו תפקידיהם? איך הם תרמו להקמת המדינה?בשנה שעברה הכנתי פעילות לכיתה שלי ולכיתה נוספת. בתחילה, דיברנו בכללי על המחתרות ולאחר מכן התמקדתי בפעילות ב"הגנה". אז […]

כשהייתי סטודנטית לימדתי בכיתת ההתנסות שלי את נושא כינויי השייכות.מצרפת את אחד המשחקים שבניתי באותה תקופה- בינגו כינויי שייכות.בשלב הראשון- כל ילד מקבל לוח בינגו ועליו לכתוב בשתי מילים את כינויי השייכות (כבר התלמידים פותרים "דף עבודה" של 16 שאלות בלי שהם ירגישו בכך).בשלב השני- כל ילד בתורו מוציא פתק מתוך השקית.  על התלמידים לסמן […]

היום יצאתי לטיול עם התלמידים, איזה כיף!אבל מה עושים בנסיעה בדרך כאשר אסור להם להיות עם פלאפונים? משחקים!אז שיחקנו בינגו אוטובוס- כל תלמיד קיבל לוח בינגו עם מקומות שאולי נראה בדרך. תלמיד שראה מהחלון את המקום מסמן את המשבצת. מי שסימן את כל הלוח- זוכה!אבל רגע… 30+ תלמידים באוטובוס… יקח לי שעות להכין את הבינגו…אז […]

בשבועות האחרונים העליתי לדף שלי חלק מהמשחקים שלימדתי את כיתתי במולדת.החלטתי לרכז את הקישורים של המשחקים כך שכולם יוכלו ליהנות מהם: יחידה 1- חוקים וכללים- משחק התנגשויות בין זכויות:את נושא חוקים וכללים התחלתי בכך שהלכנו למגרש, נתתי להם כדור ואמרתי להם את המילה "שחקו". מהר מאד התלמידים התחילו לשחק משחק מחניים ותוך כדי רבו על […]

איך אני מלמדת את שם המספר אצלי בכיתה? תחילה, התחלנו בדיון בכיתה- מה ההבדל בין המספר "עשר" ל"עשרה"? אחרי שהגענו למסקנה שההבדלים הם לפי מין שם העצם (זכר/נקבה), לימדתי אותם את הסיסמה "אה ועשר תמיד זכר" והקרנתי להם את הסרטון: לאחר ההקרנה, תרגלנו קצת בכיתה ואז יצאנו לשחק בחוץ: תחילה, התלמידים הלכו בסללומים (צורת שמונה) […]

מגיל מאוד צעיר ילדים מתחילים לשחק בקוביות, ראשית הם לומדים להכיר את המספרים עד 6 ולאחר מכן מתחילים לבצע פעולות בעזרת הקובייה- ללכת כמספר הצעדים, להבין סדרי גודל בקובייה ועוד. אז למה לא להשתמש בקוביות גם בלמידה בכיתה? בפוסט הבא אציג לכם מספר משחקים שניתן לשחק וליצור בעזרת קוביות: מלך ברצלונה- משחק לחיזוק המשמעות הסידורית […]

כמחנכת בכיתה ט' בבית ספר לחינוך מיוחד וכמורה להוראה מתקנת  אני רואה הרבה פעמים אתרים של בניית משחקים ושואלת את עצמי איך בונים את המשחקים? מה אפשר לעשות עם המשחק בכיתה? לעיתים קרובות כשמציגים אתרים לא נותנים דוגמאות של משחקים שבנו. לכן, החלטתי ליצור את סרטון ההדרכה והבלוג. מאגר אתרי בניית המשחקים הוא עצום, ולכן […]

Close

קטגוריות

Navigation

Categories